Jei šį rytą daviau jums patarimą, kokį „MacBook“ asortimentą pirkti, jei norite įsigyti nešiojamąjį kompiuterį iš „Apple“, dabar noriu pateikti savo nuomonę, ar jus labiau domina nešiojamas kompiuteris ar „iPad“, skirtas mokyti spektaklio, ar pradinėje mokykloje, ar vidurinėje mokykloje, ar net universitete.
Akivaizdu, kad kalbame apie labai skirtingus produktus, todėl tai, ką galima padaryti naudojant „MacBook“, nėra tas pats, kas tai galima padaryti naudojant „iPad“, o tam tikrų dalykų, kuriuos galima padaryti naudojant „iPad“, negalima atlikti naudojant „MacBook“.
„Apple“ galvoja ne tai, kad renkatės vieną ar kitą įrenginį, bet kad turite abu, bet daugeliui žmonių daugiau nei pakanka turėti vieną iš jų mokėti atlikti daug kokybiškesnį darbą švietimo centruose.
Pirmas dalykas, kurį turime pasakyti, yra tai, kad „Apple“ šiuo metu gamina daug energijos ir neįtikėtinų funkcijų turinčius „iPad“ įrenginius. Netrukus ji išleido „iPad 2018“, daugiausia orientuotą į švietimo sektorių. Šiuo metu be „10,5“ įstrižainės „iPad mini 12,9“ yra „iPad Pro“ dviem įstrižainėmis - 2018 ir 9,7 colių ir 4 colių „iPad 7,9“.
Kalbant apie nešiojamus kompiuterius, kuriuos pats patariau mokytojams, turime 12 colių „MacBook“ ir 13 colių „MacBook Pro“ be jutiklinės juostos.
Dabar, būdamas mokytoju Kas mane labiausiai domina? „IPad“ ar „MacBook“? Akivaizdu, kad turėdami šiandien apyvartoje esantį „iPad“, su evoliucija, kurią patyrė visų rūšių programos, taip pat ne tik „Microsoft“, bet ir pačios „Apple“ biuro paketuose, „iPad“ galite atlikti beveik viską, net labiau kai savo „Apple“ sukūrė klaviatūrą, leidžiančią įvesti tekstą taip, lyg būtumėte kompiuteriu.
Be to, „iPad“ galite mėgautis lietimui jautria sąsaja, jos paprastumu ir tuo, kad galite naudoti labiau periferinį įrenginį, vadinamą "Apple" pieštukas, „Apple smartpen“, su kuria galite padaryti savo „iPad“ kaip savo mokytojo užrašų knygelę, paaiškinkite rašydami ant paties „iPad“, projektuodami vaizdo įrašą, garsą arba netgi naudojate specialias studentų kontrolei skirtas programas, pvz., „iDoceo“. Be abejo, „iPad“ yra priemonė, kurią vis daugiau mokytojų turi savo portfeliuose.
Tačiau „iPad“ nėra skirtas sunkiam spausdinimui ar visų rūšių programų diegimui. Tam skirta „Mac“ sistema, „macOS“. Be to, nešiojamame kompiuteryje neturite jutiklinės sąsajos ir negalite naudoti „Apple Pencil“.
Štai kodėl, jei esate mokytojas ir galite nusipirkti tik vieną iš dviejų įrenginių, iš iPad gausite daugiau, tiek savo PRO versijoje, tiek ir 2018 m. versijoje. Aš jau matau, kad „iPad mini“ yra šiek tiek sumažintas, kad turėčiau kontroliuoti studentų sąrašus, kurie būtų rodomi ekrane labai sumažintai. 85% dėstytojų, kuriuose dirbu, pasirinko „iPad“. Po kurio laiko jie taip pat turi „MacBook“, tačiau jie patenka į „Apple“ ekosistemą per „iPad“. Kas, jūsų nuomone, yra naudingiausia mokytojui?