De MacBook wint terrein met de iPad in de staat Maine in de VS.

Apple is lange tijd niet gestopt met adverteren en het ondersteunen van de opname van de iPad in de onderwijswereld. Het bewijs hiervan is dat veel staten in de Verenigde Staten zich bij het idee hebben aangesloten en dat duizenden studenten de iPad al in de klas gebruiken. Nu lijkt het erop dat niet alles wat blinkt geen goud is en Apple zelf actie heeft moeten ondernemen in deze kwestie in de staat Maine, waar ze in de klas zijn teruggekeerd naar de MacBook. 

Leraren in de staat Maine hebben verklaard dat de iPad geen goed idee is geweest en dat studenten meer dan alleen verbeteren wat ze in de klas doen is om de tool als een videogameconsole te gebruiken en er geen misbruik van te maken. 

We staan ​​voor de eerste keer dat een staat van de Verenigde Staten besluit om het initiatief terug te draaien dat het in handen had genomen van elk van de duizenden studenten die door de honderden onderwijscentra met iPads worden verspreid om de lessen te kunnen volgen . Het idee is erg ambitieus en het is dat er naast veel ontwikkelaars ook aangepaste digitale content is gemaakt ze hebben zeer goede applicaties gegenereerd die de student helpen academisch te verbeteren. 

De commotie van de leerkrachten is zo groot geworden dat Apple hen de mogelijkheid heeft gegeven om terug te keren naar het gebruik van de MacBook in de klas zonder dat er extra geld hoeft te worden terugbetaald in het geval van zowel leerlingen als leerkrachten. Nu, op dit punt, moeten we ons afvragen wat er mis is gegaan.

Met elk voorbijgaand jaar wordt de iPad een steeds krachtiger apparaat waarmee alles wat een gebruiker nodig zou kunnen hebben, kan worden gedaan zonder een laptop volledig te vervangen. Apple wijst er echter op dat het een apparaat is waarmee je alles kunt doen en niet liegt omdat applicatieontwikkelaars ze hebben verbeterd op een manier die het productiever maakt.

Het probleem lijkt echter te zijn dat het voortkomt uit het idee dat studenten de iPad niet als werktuig gebruiken, maar als een spel of als afleiding. Heren uit Maine, ik ben bang dat het probleem niet bij de iPad zit, maar bij de samenleving. Ik ben een getuige dat op mijn werk het gebruik van de iPad is heeft geleid tot betere resultaten voor studenten hoewel je het kind eerst moet leren dat het een hulpmiddel is en geen spel.

Of de MacBook meer of minder productief is, het is waar dat een MacBook meer mogelijkheden heeft in wat content productie het verwijst niet omdat de iPad het niet heeft, maar omdat wanneer beide apparaten naast elkaar bestaan ​​in deze samenleving, de mens altijd de neiging zal hebben om naar degene te gaan die hem in een grotere comfortzone brengt. Voor dit alles, wat Je moet doen is dat de iPad qua comfort gelijk is aan de MacBook en hiervoor moet je werken aan de applicaties, accessoires en vooral het iOS-systeem. 

Voorlopig neemt onze geliefde MacBook de kroon in de scholen van de staat Maine die de terugkeer van het notitieboekje uit de gebeten appel vieren.