Junija lani je Apple, ki sta ga vodila Tim Cook in njegova podpredsednica Lisa Jackson, napovedal Pobuda za rasno pravičnost in pravičnost. Predlagani cilj je, da bi lahko zajezili obstoječe rasne neenakosti. Podjetje želi znova dati tehnološki zgled z novo pobudo. Ponovno Lisa Jackson prevzame vodilno vlogo pri najavi serije novi viri za izobraževalno skupnost.
Starši in vzgojitelji bodo imeli nova orodja za spodbujanje rasne pravičnosti in pravičnosti
Tako pomembnega vprašanja, kot je enakost med ljudmi, ki jih ne bi smeli diskriminirati zaradi njihove rase, ni mogoče prepustiti preprosti gesti. Toda če je mogoče po dogodkih, ki so se zgodili po smrti leta XNUMX George floyd. Apple ni eno tistih podjetij, ki izkoriščajo priložnosti z edinstvenimi potezami. Želite nadaljevati z začetimi projekti spodbujanje in iskanje namena, zaradi katerega so bili ustvarjeni.
Apple je danes napovedal, da bo lansiral serijo kurikularni projekti temelji na izzivih za vzgojitelje. Novi projekt je na Twitterju napovedala Appleova podpredsednica za okolje, politiko in socialne pobude Lisa Jackson:
Mladi vodijo v boju za rasno pravičnost. Dialog še nikoli ni bil pomembnejši in staršem in vzgojiteljem želimo pomagati opolnomočiti z orodji in sredstvi za vodenje teh pomembnih pogovorov.#IzzivZaSpremembo ➡️ Naložite ga tukaj: https://t.co/CufjoehSZk pic.twitter.com/jdPHdi1XPP
- Lisa P. Jackson (@lisapjackson) Julij 28, 2020
Pri podjetju Apple izobraževanje je jedro tega, kar smo. Že v najzgodnejših dneh smo videli, kako lahko prava tehnologija prižge učenčevo ustvarjalnost in radovednost. Pomagajte prinesti nove vrste učenja v učilnico. Izobraževanje je močna sila pravičnosti in priložnosti. Naslednji generaciji omogoča, da odkriva svet okoli sebe, ne da bi ponotranjila nepopolnega statusa quo, ampak da uvede novosti in ustvari spremembe ...
Kot vedno so dobre pobude ameriškega podjetja, ki želi, da vse, za kar se bori v zadnjih desetletjih, ne pade na ušesa in nadaljujte naprej iskanje rasne pravičnosti in pravičnosti med vsemi ljudmi.
