Apples engagement i uddannelse er vigtig. Denne sektor kan vise sig at være "frøet" for mange brugere, der vælger en Mac til deres træning og bliver deres computers computermærke, hvilket giver kontinuitet i det professionelle og personlige liv.
I dag kender vi vidnesbyrdene fra Bradley Chambers, der har specialiseret sig i de uddannelsesmæssige værktøjer, der tilbydes af Apple. Chambers har arbejdet for Apples uddannelsesmiljø siden 2009 og har stor erfaring med at administrere hundreder af Mac'er og iPads på uddannelsesnetværk. Vi vil se dit synspunkt på den aktuelle situation.
Midt i debatten mellem det perfekte hold, det være sig MacBook, MacBook Air eller MacBook Pro, kan vi, ligesom vi forventede, bekræfte, at alle har deres fordele og ulemper.
Som enhver undersøgelse er det første, som kamre etablerer, målekriterierne. Til dette er de tre hovedakser i uddannelsen følgende:
- Hardwarekompatibilitet med perifert udstyr såsom skærme, projektorer osv.
- La Hardware konsistens og stabilitet.
- Pris sammenlignet med funktionalitet.
Lad os se hver af dem:
Hardwarekompatibilitet med perifert udstyr
Hovedfunktionen er de forbindelser, som hvert af holdene har og egenskaberne ved det perifere udstyr. Dagens MacBook og MacBook Pros er stærkt afhængige af USB-C. I modsætning hertil bevarer MacBook Air USB-A.
USB-C er fremtiden, og de muligheder, det giver, synes logisk at vælge denne forbindelse. Men det er ikke stede for mange perifere enheder såsom desktop-printere. Du kan altid henvende dig til adaptere, men hvis du kører mange Mac-computere som en skole, kan omkostningerne være betydelige.
Konsistensen og stabiliteten af hardwaren.
Nyt behøver ikke altid at være bedre. Men det afhænger endnu en gang af, hvordan vi bruger det. For eksempel bærer den nye MacBook og MacBook Pros det vidunderlige sommerfugletastatur. Dette tastatur skaber problemer, så snart en lille genstand kommer ind mellem tasterne. Dette kan føre til ikke at anbefale disse computere til tung brug af mange forskellige brugere.
Pris sammenlignet med funktionalitet.
Det ser altid ud til, at det er bedst at købe en Mac med meget høj ydeevne, for ikke at løbe tør for ydeevne i nogen handling, i nutiden eller fremtiden. Men det er ikke altid berettiget at købe mange MacBook Pro Retina, hvis brugen af udstyret hovedsagelig er til tekstredigering, videoafspilning osv.
Så som konklusion behøver teamledelse i uddannelse ikke at være meget forskellig fra at vælge en Mac til personlig brug. Vi skal selvfølgelig se, at investeringen foretages for en gruppe og angive, hvornår du køber udstyr til mere end 50 studerende, det er noget komplekst.