Maine Department of Education og Bitten Apple Company er enige skift fra iPads til MacBooks, i centre, hvor Apple-enheder bruges. Ved denne lejlighed og efter at have gennemført en undersøgelse blandt de studerende og undervisningsteamet blev det konkluderet, at MacBook var den bedste ting at udføre arbejde i deres tilfælde.
Denne foranstaltning, som ikke påvirker alle kurser, forsvares af direktøren for Technology Auburn School Department, Peter Robinson, der bekræfter, at iPads er meget bedre i de indledende cyklusser for skolebørn, men at i mere avancerede kurser kan disse være lidt korte før kravene fra de studerende og lærerne selv.
Sandheden er, at de i nogle tilfælde, hvor lærerne selv blev spurgt, bekræftede, at iPad var en katastrofe for at undervise deres elever, og nogle kommenterede endda, at det mere er en computer til spil end at arbejde i klassen. Sandheden er en iPad i dag kan ikke erstatte en MacBook uanset hvad Apple lægger på, men bruges godt i klasseværelset, behøver de ikke være et distraktionsværktøj, som nogle af disse lærere synes at indikere. Men ikke i alle centre er det bekræftet, at iPads er værktøjer til distraktion og i nogle distrikter iPad krediteres som en driver for stigende placeringer.
I alt og sammenfatning af undersøgelsesdataene, 88,5% af lærerne og 74% af de studerende er enige at MacBooks er den bedste løsning i skolen. Prisforskellen mellem de to hold betyder, at de midler, der bruges til disse typer studiekøb, næsten forbruges i skiftende hold.
